Мосунова Галина Витальевна

В статье представлен опыт работы системы образования Тазовского района по  научно-техническому творчеству. Особое внимание  уделено тому, какое влияние оказывают занятия в детских объединениях научно-технической направленности  на   сознательный  профессиональный выбор обучающихся. Разработка  инновационных проектов обучающимися,  презентации проектов на  окружных, всероссийских конкурсах, встречи с учеными и инженерами вызывают интерес  обучающихся с  профессиям  научно-технической сферы. Значительная часть обучающихся, прошедших обучение по программам  научно-технической направленности в системе дополнительного образования, связывают свою жизнь со специальностями технической сферы. Таким образом, система образования Тазовского района решает одну из важных задач, поставленную перед дополнительным образованием, -  самоопределиться  воспитанникам профессионально и личностно.  Статья будет полезна педагогам дополнительного образования детей, методистам, руководителям образовательных учреждений.