<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"><channel><title>Статьи рубрики  Приложения выпуска</title><link>http://yamal-obr.ru/prilozheniya/</link><description>Статьи электронного журнала  Образование Ямала  в рубрике  Приложения выпуска</description><language>ru</language><item><title>Приложение 3. Муниципальная система образования г. Губкинского</title><link>http://yamal-obr.ru/articles/prilozhenie-3-gubkinsk/</link><description>Приложение 3. Муниципальная система образования г. Губкинского</description><pubDate>Sun, 14 Apr 2013 21:04:57 GMT</pubDate><guid>/articles/prilozhenie-3-gubkinsk/</guid></item><item><title>Приложение 1. Муниципальная система образования г. Ноябрьска</title><link>http://yamal-obr.ru/articles/prilozhenie-1-noyabrsk/</link><description>Приложение 1. Муниципальная система образования г. Ноябрьска</description><pubDate>Sun, 14 Apr 2013 20:04:34 GMT</pubDate><guid>/articles/prilozhenie-1-noyabrsk/</guid></item><item><title>Приложение 2. Муниципальная система образования г. Муравленко</title><link>http://yamal-obr.ru/articles/prilozhenie-2-muravlenko/</link><description>Приложение 2. Муниципальная система образования г. Муравленко</description><pubDate>Sun, 14 Apr 2013 20:04:26 GMT</pubDate><guid>/articles/prilozhenie-2-muravlenko/</guid></item><item><title>О направлениях инновационной деятельности  в системе образования города Ноябрьска</title><link>http://yamal-obr.ru/articles/o-napravleniyah-innovacionnoy-deyatelnos/</link><description>Необходимость инновационного характера развития образования в условиях его модернизации стала очевидной, и без прорыва в применении образовательных технологий невозможно получить принципиально новое качество образования. Именно это делает актуальной  появление нестандартно мыслящих людей, способных к творчеству для достижения социально значимых целей.</description><pubDate>Sat, 06 Apr 2013 13:04:40 GMT</pubDate><guid>/articles/o-napravleniyah-innovacionnoy-deyatelnos/</guid></item><item><title>Урок окружающего мира по теме: «Компас. Ориентирование по компасу»</title><link>http://yamal-obr.ru/articles/kompas/</link><description>Урок продолжает систему уроков окружающего мира по разделу  Планета Земля . Основа урока - деятельностный подход, направленный на развитие и формирование УУД. Познавательные: самостоятельное определение темы и задач учебного занятия; логические универсальные действия: наблюдение, анализ объектов с целью выделения признаков, синтез, классификация объектов, выдвижение гипотез, формулирование выводов, установление причинно-следственных связей, рассуждения, доказательства, проблемные вопросы, удивительные факты.</description><pubDate>Sat, 06 Apr 2013 12:04:56 GMT</pubDate><guid>/articles/kompas/</guid></item><item><title>Мастер - класс «Технология учебного проекта - условие реализации деятельностного подхода к обучению»</title><link>http://yamal-obr.ru/articles/technologia-uchebnogo-proekta/</link><description>В Федеральном государственном образовательном стандарте начального общего образования  большое внимание уделяется  проектной деятельности как решающему фактору в формировании у школьника умения учиться.  Организация проектной деятельности учащихся становится всё более популярной в современной образовательной практике. Как развить познавательные  навыки, критическое и творческое мышление обучающихся, как научить их ориентироваться в постоянно изменяющемся информационном пространстве? Именно знание технологий учебного проекта поможет учителю ответить на эти и многие другие вопросы.</description><pubDate>Sat, 06 Apr 2013 12:04:38 GMT</pubDate><guid>/articles/technologia-uchebnogo-proekta/</guid></item><item><title>Логические задания на уроках истории</title><link>http://yamal-obr.ru/articles/logicheskie-zadaniya-na-urokah-istorii/</link><description>Статья посвящена проблеме развития  логического мышления на уроках истории посредством логических заданий - упражнений.</description><pubDate>Thu, 04 Apr 2013 14:04:59 GMT</pubDate><guid>/articles/logicheskie-zadaniya-na-urokah-istorii/</guid></item><item><title>Создание образовательной среды, обеспечивающей доступность качественного образования  для детей со сложными (комплексными) нарушениями  и их социализацию</title><link>http://yamal-obr.ru/articles/sozdanie-obrazovatelnoy-sredi/</link><description>В статье представлен опыт работы учреждения с детьми, имеющими сложные (комплексные) нарушения, освещены вопросы организации учебно-воспитательного процесса обучающихся с тяжелыми интеллектуальными нарушениями.  Организация образовательной коррекционно-развивающей работы в классах для детей со сложными нарушениями предполагает наличие специально организованных условий, учитывающих особенности психофизического развития обучающихся, структуры нарушения, которые описываются в данной статье.</description><pubDate>Thu, 04 Apr 2013 14:04:36 GMT</pubDate><guid>/articles/sozdanie-obrazovatelnoy-sredi/</guid></item><item><title>Развитие УУД в процессе исследовательской деятельности младших школьников</title><link>http://yamal-obr.ru/articles/razvitie-udd/</link><description>Эти слова являются ключевыми, потому как школа после уроков   это мир творчества, проявления и раскрытия каждым ребёнком своих интересов, увлечений, своего  я . Ребенок   исследователь по своей природе, с радостью и удивлением открывающий для себя окружающий мир. Исследовательская, поисковая активность   естественное состояние ребенка, который настроен на познание мира. Именно это внутреннее стремление к познанию через исследование  порождает исследовательское поведение и создает условия для исследовательского обучения. И я, как учитель, могу удовлетворить его поисковую активность. Считаю, что без формирования исследовательского поведения не будет продуктивной исследовательской деятельности. Поэтому, поддерживать стремление ребенка к самостоятельной деятельности, способствовать развитию интереса к экспериментированию, создавать условия для исследовательской деятельности   это  главные задачи , которые стоят  передо мной, как педагога в данной области.</description><pubDate>Thu, 04 Apr 2013 14:04:33 GMT</pubDate><guid>/articles/razvitie-udd/</guid></item><item><title>IК-технологии в  организации работы с родителями в целях эффективной воспитательно-образовательной, коррекционной работы</title><link>http://yamal-obr.ru/articles/ik-tech/</link><description>Одним из важнейших условий деятельности ДОУ являются эффективные партнерские отношения между родителями и педагогами ДОУ. Современная практика дошкольного образования диктует новые условия организации образовательного процесса в ДОУ. В помощь практикам предоставлен опыт работы МБДОУ  Белоснежка  г. Ноябрьска, как можно расширить рамки воспитательно-образовательной деятельности, через увеличение информационного поля родителей посредством компьютерных технологий.</description><pubDate>Thu, 04 Apr 2013 14:04:31 GMT</pubDate><guid>/articles/ik-tech/</guid></item></channel></rss><!-- generated by SoftArt SiteSet 3.1.0 in 0.1149180 sec. [new] -->