Ежеквартальный информационно-методический журнал


Главная » Статьи » Архив статей за 2016 г.

Статьи июня

Методические материалы к проведению практического занятия по изучению Декларации толерантности, принятой резолюцией Генеральной конференции ЮНЕСКО от 16 ноября 1995 года.

Формирование толерантности – важнейшая часть школьного образования, его целей, направленных на воспитание граждан новой  России, на подготовку школьников к активному участию в становлении и развитии гражданского общества в своей стране, на социализацию учащихся, их духовное и нравственное развитие для жизни в XXI веке.
 Толерантность –  активная нравственная позиция .Толерантность является одной из основных универсальных ценностей современного общества, условием мира и развития всех народов

Номер 1228 июня 2016 г.

Конспект открытого занятия «ИНСЦЕНИРОВАНИЕ СКАЗКИ «ФЕДОРИНО ГОРЕ» К. ЧУКОВСКОГО»

Цели:

1.Развивать у детей интерес к художественной литературе, вызвать эмоционально-положительное восприятие инсценировки по сказке «Федорино горе» К.И.Чуковского.

2. Воспитывать артистические качества через произведения К.И.Чуковского «Федорино горе», умение вступать в ролевые взаимодействия с другими персонажами.

Номер 1228 июня 2016 г.

Конспект НОД для детей подготовительной группы с ТНР (Интеграция образовательной области «Коммуникация» и «Речевое развитие»).

Начиная с 1967 года по инициативе и решению Международного совета по детской книге ежегодно 2 апреля, в день рождения великого сказочника из Дании Ганса Христиана Андерсена весь мир отмечает Международный день детской книги. Поэтому в нашем детском саду проходила «Книжкина неделя», посвященная творчеству Г.К. Андерсена. Книжкина неделя проходила с 23 по 31 марта. В план проведения недели книги были включены такие мероприятия, как выставка книг Г.Х. Андерсена, рассказы о его биографии, чтение и рассказывание произведений, просмотр художественных фильмов и мультфильмов, продуктивные виды деятельности, создание альбома «Читающие дети – цветущая страна» по рисункам родителей и детей, а также викторина по произведениям Г.Х. Андерсена и конкурс на лучшую поделку по сказкам.

Номер 1228 июня 2016 г.

Сценарий классного часа на тему «Детская литература» в 5 классе

Цель:

Получение учащимися представления о литературе вообще и о детской литературе как об искусстве слова. Для этого необходимо, во-первых, познакомить их со значением слова «литература», во-вторых, наглядно продемонстрировать, в чём специфика литературы для детей.

Номер 1228 июня 2016 г.

«Шире круг!» Физкультурно-познавательный цикл по теме духовно-нравственного воспитания

Ключевой задачей современной государственной политики Российской Федерации является обеспечение духовно-нравственного развития и воспитания личности и гражданина России. Воспитание в детях патриотизма, толерантности, гуманности по отношению к другим культурам,  воспитание уважения к личности и правам другого человека, общественных норм и правил поведения.

Решая задачи духовно-нравственного воспитания, мы разработали физкультурно-познавательный цикл «Шире круг», который имеет период – один месяц. Каждая неделя посвящена определенной национальности, в течение которой дети знакомятся с традициями, бытом народа, играют народные подвижные игры.

Завершает цикл марафон «Шире круг», где дети играют игры разных народов, поют песни, посещают импровизированный павильон «Национальный сувенир», где выставлены поделки, изготовленные совместно с родителями.

Номер 1228 июня 2016 г.

Проект «Ямал — дом, в котором мы живем»

Патриотические чувства начинаются с любви к родному краю, которые пробуждаются в душе каждого человека в детстве. Нельзя любить свою большую Родину, Россию, если не знаешь края, в котором живешь.

Наши дети достаточно эрудированы, путешествуют с родителями по разным странам, знают их названия, рассказывают о достопримечательностях, но часто затрудняются рассказать о жизни людей, живущих на Севере, природных особенностях Северного края, быте, культуре и традициях коренных народов Севера.

Номер 1228 июня 2016 г.

Этнокультурное воспитание дошкольников средствами физической культуры

В работе представлены обоснование и результаты создания единого пространства физкультурного и этнокультурного образования с целью воспитания этнотолерантности старших дошкольников. Показаны возможности использования средств физической культуры для приобщения дошкольников к культуре и национальным особенностям других народов (этносов). Материалы могут быть использованы вне учебной  физкультурной работы, в организации и проведении физкультурных досугов и праздников, в формируемой части образовательной деятельности старших дошкольников по программе развития ДОУ.

Авторы опираются на научные изыскания основоположника этнопедагогики физического воспитания коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока Российской Федерации Прокопенко Виктора Ивановича.

Номер 1228 июня 2016 г.

Проект «Подарок ветерану»

Долгосрочный социальный проект  «Подарок ветерану»  разработан творческой группой детского сада № 7 «Крылышки» 

Цель проекта: поздравление одиноких ветеранов, проживающих в г. Салехарде в районе Гидропорт с праздником 9 мая, приглашение на мероприятия, проводимые в МБДОУ. В рамках проекта у дошкольников развиваются коммуникативные навыки, творческие способности. Формируется их активная гражданская позиция, навыки сотрудничества, чувство уважения к пожилым людям. 

Номер 1228 июня 2016 г.

Проект «Мы разные – мы вместе!!!»

В наше время большое значение в воспитании детей приобретают идеи приобщения ребенка к культуре, к национальным и общечеловеческим ценностям, формирование толерантного отношения к сверстникам, в последние годы в детских садах посещают дети разных  национальностей  с разными семейными традициями, особенно это актуально в городе Салехард.

Знакомство с культурами народов мира помогает детям понять, что все люди разные, но всех объединяет одно: любовь к Родине, к своему народу и его культуре.

Номер 1228 июня 2016 г.

Типичные ошибки при сдаче основного государственного экзамена по математике

Итоговая аттестация – первая серьёзная проверка освоения основной образовательной программы основного общего образования. Обучающийся должен проверить себя на предмет подготовленности к экзамену, готовиться к экзаменам с использованием различных форм: самостоятельно, с учителем, с использованием компьютера и других.

Основной государственный экзамен (ОГЭ) - форма оценки качества знаний как государственного механизма контроля качества образования.

Номер 1228 июня 2016 г.


Информация © 2011–2022
Электронный журнал «Образование Ямала»
Интернет-компания СофтАрт
Создание сайта © 2012–2022
Интернет-компания СофтАрт