Ежеквартальный информационно-методический журнал


Главная » Статьи » Архив статей за 2017 г.

Статьи октября

Воспитание нравственных ценностей младших школьников в рамках курса «Основы религиозных культур и светской этики» средствами духовного краеведения

В современной действительности пристальное научное и практическое внимание уделяется вопросам, связанным с исследованием проблемы организации нравственного воспитания подрастающего поколения.

Номер 1630 октября 2017 г.

Сказка в семье – нравственное воспитание с «пеленок». Включение в образовательный процесс православных чтений, как путь к духовному развитию подрастающего поколения

Что помнит человек с самого рождения? Улыбку матери, заботу родителей, тёплые заботливые руки бабушек, колыбельные песни и СКАЗКИ.

Номер 1630 октября 2017 г.

Сказка в семье – нравственное воспитание с «пеленок»

Ребенка нужно воспитывать еще с пеленок, как ни странно бы это звучало. Главные основы и начала хорошего поведения закладываются у него на первом году жизни.

Номер 1630 октября 2017 г.

Взаимодействие образовательной организации и церкви в формировании нравственных ценностей подростков и молодёжи

Предметом пристального внимания в обществе, а также приоритетным направлением в сфере образования в настоящее время является духовно-нравственное развитие и воспитание детей и молодёжи.

Номер 1630 октября 2017 г.

Ключи к успеху

В нашем быстро меняющемся мире, когда темп жизни неуклонно растёт из года в год, безусловно, важно сохранять нечто незыблемое, вечное, нерушимое. То, что останется и через года.

Номер 1630 октября 2017 г.

Значение христианских ценностей и русской литературы на примере творчества А. С. Пушкина

Перед учителем-словесником стоит вечная проблема: как приобщить детей к чтению? Как убедить их в необходимости изучения литературы как человекоформирующего предмета? Как привить детям православные ценности, такие как милосердие, любовь к ближнему. Что мешает учителю литературы работать с полной отдачей?

Номер 1630 октября 2017 г.

Значение христианских ценностей и русской литературы на примере творчества А. С. Пушкина

Перед учителем-словесником стоит вечная проблема: как приобщить детей к чтению? Как убедить их в необходимости изучения литературы как человекоформирующего предмета? Как привить детям православные ценности, такие как милосердие, любовь к ближнему. Что мешает учителю литературы работать с полной отдачей?

Номер 1630 октября 2017 г.

«О духовно-нравственном воспитании молодежи колледжа»

Что же такое духовность в начале XXI века? Не случайно и название работы, и ее начало обозначено знаком вопроса. Для меня проблема духовности современной молодежи сегодня очень важна, и причина в том, что я – педагог, преподаватель русского языка и литературы в многопрофильном колледже, много лет работаю со студенчеством.

Номер 1630 октября 2017 г.

Художественно-эстетическая деятельность как средство духовно-нравственного воспитания детей старшего дошкольного возраста

Духовно-нравственное воспитание подрастающего поколения является одной из самых важных проблем современности. На протяжении нескольких десятилетий на первый план ставилась проблема ранней интеллектуализации детей. Желая получить интеллектуально развитую личность, система образования выпускала воспитание нравственности и духовности маленького человека.

Номер 1630 октября 2017 г.

Гламур как вектор развития общества, ориентированного на потребление материальных ценностей в ущерб духовному совершенствованию

В качестве эпиграфа к работе мною не случайно выбран известный сонет Шекспира, выражающий кризис идей Возрождения, когда вера в беспредельные возможности человека, его высокое предназначение обернулась трагическим осознанием тщетности преобразования мира по законам добра и справедливости.

Номер 1630 октября 2017 г.


Информация © 2011–2022
Электронный журнал «Образование Ямала»
Интернет-компания СофтАрт
Создание сайта © 2012–2022
Интернет-компания СофтАрт