учитель русского языка и литературы
В данной статье автор представляет этапы подготовки выпускников к успешному и осознанному написанию итогового сочинения. Учитель-филолог обращает наше внимание на то, что весьма важно обучать старшеклассников писать сочинения различных жанров на основе знаний, умений и навыков, полученных ими в среднем звене обучения. Автор утверждает, что в старших классах необходимо работать в основном над освоением содержания произведения, теоретико-литературных понятий, формировать умения ориентироваться в тексте, отбирать и систематизировать материал, развивать навыки устной речи.