Бадретдинова Г. Н.
муниципальное общеобразовательное учреждение «Гимназия г. Надыма»
г. Надым
Статьи автора:
Интеграция дополнительного и общего образования через технологию «Погружение в эпоху»: опыт, перспективы
Одним из примеров разрешения противоречия между необходимостью использования ресурсов дополнительного образования как фактора профессионального самоопределения обучающихся в контексте непрерывного образования, с одной стороны, и реальными возможностями и ограничениями системы дополнительного образования, с другой стороны, может служить интеграция дополнительного и общего образования, основанная на технологии «Погружение в эпоху».
Номер 705 мая 2015 г.
Информация © 2011–2024
Электронный журнал «Образование Ямала»
Электронный журнал «Образование Ямала»
Создание сайта © 2012–2024
Интернет-компания СофтАрт
Интернет-компания СофтАрт