учительрусского языка и литературы
Актуальная для современной школы проблема - подготовка старшеклассников к итоговому сочинению по литературе, которая является результатом систематической планомерной работы учителя и учащихся, осуществляемой на протяжении всех лет обучения в школе. Для успешного написания сочинения педагогам необходимо понять и усвоить основные принципы, без знания и соблюдения которых работа не будет успешной.В статье уделено внимание аспектам методической работы учителя при формировании умения писать сочинение, определены эффективные формы, методы и приемы работы при подготовке к допускному сочинению. Предлагается структура работы над сочинением-рассуждением, алгоритм написания сочинения и представлена схема работы над темой: «Человек-царь природы?»