Плясунова Л. Н.
преподаватель дисциплин профессионального цикла
Статьи автора:
Лабораторные и практические занятия в образовательных учреждениях начального профессионального образования по профессии «Портной»
Одна из проблем профессиональной подготовки специалистов связана с противоречием между теоретическим и предметным характером обучения и практическим межпредметным характером реальной профессиональной деятельности. Анализ качества подготовленности специалистов свидетельствует о том, что выпускники средних специальных учебных заведений не всегда способны перенести в практическую деятельность и использовать в ней теоретические знания. Совершенствование профессиональной практической подготовки предполагает, во-первых, обеспечение ее полноты (практической подготовки к выполнению всех основных профессиональных функций), во-вторых, ее целостности (готовности к выполнению не только отдельных операций, но и целостной деятельности от начального этапа до анализа результатов).
Электронный журнал «Образование Ямала»
Интернет-компания СофтАрт