Тусида М. Г.
воспитатель
Сеяхинская школа интернат
г. с. Сеяха, Ямальский район
Статьи автора:
Из опыта организации дополнительного образования в рамках программы «Краевед»
Формирование чувства патриотизма начинается с приобщения к культуре своей родины. Но формирование чувства гордости за свою страну, государство начинается с любви к малой родине. Поэтому музейная и краеведческая деятельность в школе позволяет возродить духовные ценности, прерванную связь между поколениями, вернуть утраченное чувство любви и гордости за свою малую родину. Возникла необходимость в разработке образовательной программы для учащихся, заинтересованных музейным делом и способных привлечь к истории родного края своих сверстников.
Номер 705 мая 2015 г.
Информация © 2011–2024
Электронный журнал «Образование Ямала»
Электронный журнал «Образование Ямала»
Создание сайта © 2012–2024
Интернет-компания СофтАрт
Интернет-компания СофтАрт