Научно-техническое творчество
Роль дополнительного образования в профессиональной ориентации школьников
В статье представлен опыт работы системы образования Тазовского района по научно-техническому творчеству. Особое внимание уделено тому, какое влияние оказывают занятия в детских объединениях научно-технической направленности на сознательный профессиональный выбор обучающихся. Разработка инновационных проектов обучающимися, презентации проектов на окружных, всероссийских конкурсах, встречи с учеными и инженерами вызывают интерес обучающихся с профессиям научно-технической сферы. Значительная часть обучающихся, прошедших обучение по программам научно-технической направленности в системе дополнительного образования, связывают свою жизнь со специальностями технической сферы. Таким образом, система образования Тазовского района решает одну из важных задач, поставленную перед дополнительным образованием, - самоопределиться воспитанникам профессионально и личностно. Статья будет полезна педагогам дополнительного образования детей, методистам, руководителям образовательных учреждений.
Проект «Переносной плавающий гидрогенератор»
Воспитанники объединения «Техническое моделирование и конструирование» МБОУ ДОД «Тазовский районный Дом детского творчества» занимаются научно-исследовательской работой, создавая проекты различной направленности. В статье представлен опыт разработки одного из проектов по гидроэнергетике. Разработанный автором проект «Переносной плавающий гидрогенератор» дает возможность оленеводам и рыбакам иметь в отдаленных стойбищах электроснабжение небольшой мощности 0.5-1 кВт для питания аккумуляторов средств связи, телевизоров, радиоприемников, ноутбуков, нетбуков, игровых приставок и других электроприборов и электроинструментов. Автор выражает уверенность в пользе своей разработки для кочевого народа. Статья будет полезна педагогам дополнительного образования детей, методистам, руководителям образовательных учреждений.
Инновационное техническое творчество в Тазовском районном Доме детского творчества
В статье представлен опыт обучения инновационному техническому творчеству в детском объединении «Техническое моделирование и конструирование» МБОУ ДОД «Тазовский районный Дом детского творчества». Воспитанники объединения занимаются научно-исследовательской работой, создавая проекты различной направленности. Ребята достигли неплохих результатов в области альтернативной энергетики, а именно ветроэнергетики и гидроэнергетики. Исследовательские проекты обучающихся не раз занимали призовые места на конкурсах окружного и всероссийского уровня. Своими инновационными разработками будущие инженеры и технологи намерены внести посильный вклад в экономику района и округа. Статья будет полезна педагогам дополнительного образования детей, методистам, руководителям образовательных учреждений.
Электронный журнал «Образование Ямала»
Интернет-компания СофтАрт