Архив статей за 2020 г.

Статьи февраля

Форсайт-практики как одно из направлений определения стратегии личностного развития

Форсайт-практики как одно из направлений определения стратегии личностного развития

Номер 2313 февраля 2020 г.

Современный контекст непрерывного иноязычного образования

Современный контекст непрерывного иноязычного образования

Номер 2313 февраля 2020 г.

Командообразование в формировании функциональной грамотности обучающихся в процессе реализации федеральных государственных образовательных стандартов основного общего, среднего общего и среднего профессионального образования

Командообразование в формировании функциональной грамотности обучающихся в процессе реализации федеральных государственных образовательных стандартов основного общего, среднего общего и среднего профессионального образования

Номер 2313 февраля 2020 г.

От методов оценки к формированию метапредметных результатов

От методов оценки к формированию метапредметных результатов

Номер 2313 февраля 2020 г.

Роль гуманитарных дисциплин и задачи педагогов в формировании функциональной грамотности обучающихся

Бондаренко М. А. Роль гуманитарных дисциплин и задачи педагогов в формировании функциональной грамотности обучающихся

Номер 2313 февраля 2020 г.

Архив статей за 2020 г.

Статьи февраля

Форсайт-практики как одно из направлений определения стратегии личностного развития

Современный контекст непрерывного иноязычного образования

От методов оценки к формированию метапредметных результатов

Роль гуманитарных дисциплин и задачи педагогов в формировании функциональной грамотности обучающихся

Интернет-журнал «Ямальское образование»

Вход на сайт

Я новый пользователь

Регистрация

Я уже зарегистрирован на сайте.

Напоминание пароля

Я новый покупатель.