Раздел 1. Православие и образование, воспитание
Формы и методы духовно-нравственного развития и воспитания личности младшего школьника средствами урока технологии
В Федеральном государственном образовательном стандарте начального общего образования одной из приоритетных задач современного образования определено духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся.
Модель психолого-педагогической поддержки детям и семьям, попавшим в социально-опасную ситуацию
В школе есть положительный опыт гражданско-патриотического воспитания, формирования ценностных ориентиров. При этом светская и религиозная этика не противопоставляются, а рассматриваются в контексте взаимодополнения.
Формирование экологической культуры обучающихся как части духовно-нравственной культуры личности
Экология как обязательный учебный предмет в нашей школе не изучается. Элементарные экологические знания обучающиеся получают в рамках внеурочной деятельности. В течение нескольких лет в школе реализуется дополнительная образовательная программа «Юный эколог», целью которой является создание условий для реализации обучающимися своих интересов, способностей и дальнейших (школьных и послешкольных) планов.
Духовно-нравственное воспитание российского школьника на основе традиционных христианских ценностей
Современный школьник находится в невообразимой гуще информации, из-за чего нынешние подростки и дети легче усваивают сложные технологии, чем родители в их возрасте.
Традиции и современность в воспитательном и образовательном процессе российской школы
Каждый день после просмотра очередных телевизионных новостей, я задаю себе вопрос: куда катится мир?
Нравственное нездоровье российского общества, или прогноз на выздоровление
Каждый день на нас обрушивается огромный поток информации. И в этом потоке мы часто слышим слова: ненависть, осквернение, коррупция, убийство, предательство, распущенность, проявление ненависти, издевательство, алкоголизм, ухудшение экологии.
Электронный журнал «Образование Ямала»
Интернет-компания СофтАрт