2019 г. Номер 19
Содержание
Слово редактора
Статьи журнала
- Интерактивные обучающие технологии в системе дошкольного образования
- Центр педагогической поддержки семей, воспитывающих детей дошкольного возраста на дому: индивидуальный подход к каждому
- Проект «Центр образования цифрового и гуманитарного профилей «ROST» (развитие образовательных способностей и творчества)
- Особенности работы психолога в колледже
- «Метапредметный урок как способ реализации системно-деятельностного подхода»
- Компетентностно-ориентированные задания как средство формирования УУД в начальной школе
- Модульное обучение как условие повышения результативности обучения школьников (из опыта реализации вариативного модуля… «Закон географической зональности и его нарушители»
- Практика работы по оказанию психолого-педагогической помощи семьям, имеющим несовершеннолетних детей
- Опыт сотрудничества педагогов дошкольного образования города Лабытнанги и ООО «Интерактивные системы» по совместной разработке интерактивных занятий
- Организация деятельности Школы приёмных родителей в Надымском районе
- Организация краткосрочных курсов для обучающихся по математике
- «Выпускник кочевой группы – успешный первоклассник» (организация предшкольной подготовки в условиях кочевья)
- Образовательная дистанционная движер-среда – современный механизм развития и поддержки обучающихся с повышенными образовательными запросами
- Освоение способов проектирования метапредметного урока на уроках английского языка
- Дистанционный круиз «Один час в ямальской тундре»
- Современной школе – современный учитель
- Психолого-педагогическая поддержка семей, воспитывающих детей раннего возраста, в том числе детей с ОВЗ, в МДОУ «Детский сад «Ёлочка» г. Надыма
- Успех рождает будущее
- Система компетентностных практик «Турнир юных физиков»
- Профессиональная ориентация – новые точки роста и развития
- Технопарк как современное профессионально-ориентированное образовательно-развивающее пространство
- Проектная деятельность как развитие творческой самореализации личности студентов
- Модель педагогической поддержки раннего семейного воспитания в условиях дошкольной образовательной организации «Островок радости»
- Реализация технологии модульного обучения на уроках русского языка
- Внедрение робототехники в образовательном процессе детского сада, как средство приобщения к техническому творчеству и формированию первоначальных технических навыков
- МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ОПЫТ ОРГАНИЗАЦИИ РАБОТЫ С ОДАРЁННЫМИ ДЕТЬМИ В ОБЛАСТИ ИНТЕГРАЦИИ РАЗЛИЧНЫХ СУБЪЕКТОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
- РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОГРАММЫ ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ РАБОТЫ «Система общественно-профессиональной экспертизы качества деятельности дошкольной образовательной организации» в МБДОУ детский сад «Сказка», Тазовский район
- О разработке модели регионального Центра выявления и поддержки одарённых и талантливых детей
- Организация работы педагога в кочевой (сезонной) школе
- Коммуникативная и учебная «включенность» каждого обучающегося в образовательный процесс
- Центр «Моя перспективная профессия» МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 1 с углубленным изучением отдельных предметов», г. Надым, - обладатель федерального гранта
- Обучение детей в условиях кочевья
- Интерактивная развивающая игра «Волшебная поляна»
- Модульное обучение как условие повышения результативности обучения школьников (из опыта реализации вариативного модуля «Карта – язык географии»)
- Воспитание патриотизма
Информация © 2011–2025
Электронный журнал «Образование Ямала»
Электронный журнал «Образование Ямала»
Создание сайта © 2012–2025
Интернет-компания СофтАрт
Интернет-компания СофтАрт