Архив статей за 2015 г.
Статьи октября
Образовательные инновации в духовно-нравственном, патриотическом и гражданском воспитании детей и молодежи
В общемировой ситуации перехода к постиндустриальному обществу, в условиях многонациональной и многоконфессиональной страны, становления новороссийской государственности и демократического гражданского общества обновление образования выступает как решающее условие формирования у россиян системы современных социально значимых ценностей и общественных установок. Именно образование в первую очередь должно собрать воедино эти ценности и установки с передовыми отечественными традициями в новую ценностную систему общества – систему открытую, вариативную, духовно и культурно насыщенную, диалогичную, толерантную, обеспечивающую становление подлинной гражданственности и патриотизма. Воспитание патриотов России, граждан правового, демократического государства, способных к социализации в условиях гражданского общества, уважающих права и свободы личности, обладающих высокой нравственностью и проявляющих национальную и религиозную терпимость, уважительное отношение к языкам, традициям и культуре других народов – вот основные цели и задачи образования в Российской Федерации.
Духовно-нравственное воспитание через этнокультурный подход
Современный мир – мир научно-технического прогресса, социальных изменений, мир разнообразия взаимоотношений между людьми. Все это заставляет говорить о повышенных требований и к моральной зрелости, и к самостоятельности человека. Нравственное становление человека представляет собой чрезвычайно сложный и многогранный процесс. Решающую роль в этом процессе играет общество. Формирование нравственных качеств происходит в социальной среде, в его реальных действиях и поступках и в той внутренней работе, которая завязывается вокруг них и в них выплескивается.
Роль православия в патриотическом воспитании молодежи
Современный мир. Сложный и многогранный. Мир, в котором необходимо уметь жить, справляясь с трудностями бытия. Знания человека о мире разнообразны. Одни знания дают человеку представления о природе, другие об обществе и общественных отношениях. И точные науки и гуманитарные направлены на достижение определенной цели - передачу информации человеку об окружающей действительности. Образовательные учреждения являются неотъемлемым звеном в реализации государственной политики, направленной на формирование гражданственности, духовности, нравственности, патриотизма подрастающего поколения. Вызовы современности, процессы, происходящие в политической жизни мира, требуют особого подхода к процессу воспитания подрастающего поколения, формированию осознания молодежью своей идентичности, как граждан своей Отчизны.
Взгляд молодёжи на историческую судьбу Руси
Последние годы наше общество переживает разрушения в сфере нравственного воспитания только сейчас мы стали искать идеал, национального героя. Особенно тяжелы последствия разрушений в духовной сфере, в том числе в области воспитания и образования. Эти потери характеризуются, прежде всего, утратой традиционных ценностей, отсутствием патриотизма и гражданственности первую очередь в молодежной среде, снижением эффективной социализации детей и молодежи как семья и система образования, взгляда молодежи на историческое наследие страны. Проблемам гражданско-патриотического и нравственного воспитания за последние шесть лет уделялось и уделяется немало внимания. Проводится достаточно большое количество исследований по, проблемам в этой области. Принята вторая по счету Государственная программ по патриотическому воспитанию граждан Российской Федерации на 2006-2010 гг. Разработаны и реализуются подобные программы в регионах, проводится большое количество мероприятий патриотической направленности.
Христианский рэп: проблема исследования в России
Рэп – музыкальное направление; один из культурообразующих элементов молодежной субкультуры – хип-хоп, зародившейся в ХХ веке в США. Возникновение данного направления связано с социокультурными изменениями в этнических группах преимущественно в среде выходцев стран Африки и Латинской Америки.
Семья и центр в формировании традиционных духовно – нравственных ценностей в современном обществе России
В России семья всегда была одной из жизненно важных ценностей, а для каждого человека семья – самая близкая и значимая среда, и именно она является основой в судьбе каждого из нас.
В настоящее время институт семьи переживает кризис, а проблемы современной семьи относятся к числу наиболее важных и актуальных. Об объективных причинах, подорвавших традиционные устои семейной жизни надо говорить для того, чтобы лучше понять, что же с нами произошло, почему мы разрушаем основу формирования личности, почему не дорожим тем, что является источником и потенциалом психического здоровья и творческого дерзновения будущих поколений.
Духовно–нравственное воспитание детей и молодежи
«Духовно - нравственное воспитание» - это и есть одно из средств, которые помогают нам пройти этот Путь, формируют нравственные чувства, нравственный облик, нравственную позицию, нравственное поведение.
Детство всегда с надеждой обращено в будущее. И дети ждут, чтобы взрослые помогли им найти путь, который определит им жизнь. Первостепенная функция библиотеки – сохранение и передача культурного наследия от поколения к поколению. Не случайно академик Дмитрий Сергеевич Лихачев сказал, что, если, не дай Бог, из-за войны или какого-нибудь страшного катаклизма погибнут музеи, театры, университеты, но каким-то образом уцелеют библиотеки, культура может быть восстановлена.
Духовно-нравственное здоровье школьников как основа для формирования современной личности во внеурочное время
В наше сложное время потерь духовных ценностей и ориентиров проблема нравственности усложнилась и актуализировалась, вызывая тревогу за судьбы наших детей. Как воспитывать их? Чем наполнить и укрепить их душу, чтобы уже сегодня он мог отличать добро от зла, противостоять процветающей в нашем обществе безнравственности и агрессии, ставящей под угрозу не только человеческую культуру, но и человеческую жизнь вообще.
Духовное и культурное наследие Византии, как основа православных традиций для духовно-нравственного воспитания молодежи в современных условиях
Духовность и нравственность – это основа любой развивающейся личности, проявляющиеся в деятельности и поведении. В повседневной жизни мы часто используем сочетания со словам «душа», «дух», а состояние человеческого самосознания, которое находит свое отражение в мыслях, словах и действиях понимаем как «духовность». А ведь оно определяет степень овладения человеком различных видов духовной культуры: философии, искусства, религии, комплекса изучаемых в вузе предметов и т. д.
Духовно-нравственное воспитание детей и молодёжи
В вопросах воспитания много вопросов, ответить на которые трудно. В то же время, не ответив на них, невозможно воспитывать вовсе.
Как нужно воспитывать детей? Что нужно воспитывать в первую очередь? Казалось бы, на них есть очевидные ответы. Воспитывать нужно своим примером, и начинать воспитывать как можно раньше. Нужно развивать в них доброе начало, учить приносить пользу, быть вежливыми, послушными.… Продолжать список добродетелей можно, практически, бесконечно.
Электронный журнал «Образование Ямала»
Интернет-компания СофтАрт