Архив статей за 2012 г.
Статьи декабря
Духовно-нравственная культура подрастающего поколения
«Духовно-нравственная культура подрастающего поколения» - так называется церковно-государственная программа, которую мы реализовываем в молодёжном классе в церковно-приходской воскресной школе, при храме Архангела Михаила.
Система работы по подготовке детей – дошкольников к обучению в православной гимназии
Формирование духовно – нравственных ценностей является важнейшим условием сохранения здоровой нации, гуманных взаимоотношений и общечеловеческих ориентиров в обществе. Оттого, насколько развиты духовно – нравственные ценности того или иного общества, зависит благополучие каждого.
О некоторых проблемах формирования национального самосознания через изучение ценностного влияния православия на исторический процесс на уроках истории России и обществознания
Актуальность вопроса. Нет смысла доказывать очевидное: в настоящее время остро стоит вопрос не только о путях развития России, но и о самом её существовании как независимого государства, как особой цивилизации.
Проблемы духовно-нравственного и гражданского становления молодёжи
Молодое поколение во все времена рассматривалось обществом как естественный ресурс будущего, который надо социализировать, культивировать, образовывать. Основными функционерами в этой связи, наряду с семьей выступают учреждения общеобразовательные, молодежной политики, культуры, здравоохранения, физкультуры и спорта, учреждения дополнительного образования детей, ВУЗы, ССУЗы, общественные и религиозные организации
Проблемы духовно-нравственного и гражданского становления молодёжи
Современному обществу известно, что человек сочетает в себе три составляющие: тело, душу и дух. В настоящее время люди научены следить за телом. Бывают случаи, когда человек уделяет телу особое внимание и в мыслях и в повседневных планах.
Статьи ноября
Проектная деятельность как форма работы с одаренными детьми
В статье рассмотрены методологические основы проектной деятельности и даны представления о высокой степени адаптивности инновационной технологии к специфике ДОУ. Использование метода проектирования в работе с одаренными дошкольниками помогает овладеть им методами научной творческой работы и принимать участие в экспериментах, исследованиях, а также почувствовать уверенность в себе, «не потеряться», самоутвердиться, ощутить радость успеха.Представлен опыт работы МДОУ по использованию данного метода в педагогической практике.
Организация работы с одаренными детьми в начальной школе
В статье раскрывается система работы с одаренными детьми младшего школьного возраста, которая направлена на оптимальное развитие одаренных и способных детей.
Поддержка одаренных детей в муниципальном образовании город Новый Уренгой
В статье раскрывается система работы с одаренными детьми в муниципальном образовании город Новый Уренгой.
Технология дистанционного эвристического обучения как средство творческой самореализации одаренных учащихся
В данной статье пойдёт речь о работе с одаренными детьми, об опыте сотрудничества с Центром дистанционного образования «Эйдос», о роли эвристического обучения в творческой самореализации одаренных учащихся.
Современная модель организации педагогической деятельности с одаренными детьми в условиях системы дошкольного образования
В статье раскрывается опыт работы МАДОУ ЦРР ДС «Загадка» с одаренными детьми дошкольного возраста, представленный в виде современной модели, концептуальную основу которой составляют инновационные подходы, психолого-педагогические принципы и этапы педагогической деятельности. Представлены результаты проведенной деятельности.
Электронный журнал «Образование Ямала»
Интернет-компания СофтАрт