«Патриотизм для россиян – это та «национальная идея», которая способна сплотить общество на созидание и защиту ценностей, которые на всех этапах истории нашего Отечества позволили стране занимать достойное место в мировом сообществе», – сказал В. В. Путин на инаугурации 7 мая 2012 г.

В настоящее время обособленное существование культур и народов, проживающих на территории Ямало-Ненецкого автономного округа, становится невозможным, так как интенсификация миграционных и демографических процессов, увеличение числа этнически смешанных семей, образование многонациональных коллективов в социальных институтах значительно расширяют рамки межэтнического взаимодействия. 

Уже несколько лет в г. Салехарде развивается детская мультипликационная педагогика. Мультипликационная педагогика – это методика создания мультфильмов детьми под руководством взрослых, разработанная в Детской киностудии «Поиск» (г. Новосибирск), которой вот уже более чем сорок лет руководит подвижник сибирского кино, руководитель киностудии «Поиск» Петр Иванович Анофриков.

В период с 13 по 28 августа 2014 года в Ямало-Ненецком автономном округе РФ по поручению Департамента образования города Москвы Кафедрой ЮНЕСКО МИОО (ректор МИОО – О. Э. Крутова) была проведена выездная молодёжная этнографическая экспедиция «Улицы Москвы, зовущие в дорогу: улица Полярная – Полярный Урал/в поисках белого ягеля».

Дополнительное образование детей – важная составляющая гармоничного развития личности ребёнка. В последнее время ему стали уделять больше внимания: принимаются нормативные документы и реализуются различные проекты на всех уровнях власти.

Центр детского творчества – многопрофильное учреждение дополнительного образования детей, педагогический коллектив которого – это высококвалифицированные, талантливые, увлеченные своим делом специалисты.

Сегодня в Центре в 40 детских творческих объединениях учится 1 683 детей по различным направлениям деятельности.

Музей Дома детского творчества возложил на себя важнейшую общественную миссию историко-культурного просвещения посредством национально-регионального компонента. Цель реализации национально-регионального компонента в Доме детского творчества состоит в том, чтобы осуществлять формирование личности обучающегося в неразрывной связи культурно-исторических традиций и личностных ориентиров, соответствующих духу времени и социальному заказу с ориентацией на завтрашний день.

В современном информационном мире определяющая роль научно-технического творчества бесспорна. Его влияние на формирование у детей и подростков способности к активной адаптации в жизни тоже не вызывает сомнений.

Безопасность дорожного движения – одна из основных проблем сохранения жизни и здоровья граждан страны. Сегодня, в век стремительного роста автомобильных потоков на наших улицах и дорогах, когда ребёнок с ранних лет становится участником дорожного движения, актуален вопрос его обучения основам безопасного поведения, сознательного выполнения им требований дорожного движения с дошкольного возраста.

Изучение качества образования – одна из проблем и, одновременно, приоритетов, обозначенных в системе образования. Качественное дополнительное образование способствует развивать творческие способности человека, самостоятельность, умение решать жизненные проблемы. Работа над этой проблемой привела к формулировке цели – создание системы отслеживания качества образования в объединении посредством образовательной программы «Макраме и вязание спицами».