В третьем выпуске электронного журнала «Образование на Ямале» размещаем материалы по итогам конкурса исследовательских проектов педагогов образовательных учреждений Ямало-Ненецкого автономного округа, который прошел в октябре-декабре 2012 года.
В данной подборке сведений мы опирались на статьи учителей, опубликованные в 3 номере электронного журнала. Все нижеприведенные понятия и имена фигурировали в статьях, но часто без объяснения и сносок. Видимо, учителя считают, что все, о чем они пишут и на кого ссылаются, доподлинно известно всему педагогическому корпусу. На самом деле это далеко не так, у каждого есть что-то свое новое или «хорошо забытое старое», надо уметь рассказать об этом так, чтобы на любой вопрос читающего в статье был ответ. Это как в классе всегда найдется любопытный мальчик и задаст вам вопрос: «А что такое, Мария Ивановна, су джок терапия?...»
Фрагменты проектов ( Г.З. Горная, Т.А. Куготова , Ю.Г. Абдрахманова, Л.Ю. Салиндер, О.А. Ключко, М.В. Пасынкова)
Поскольку в одной из конкурсных работ шла речь о понятии аддикции, вниманию читателей предлагается статья об этом психологическом феномене.
От редактора
В данной подборке сведений мы опирались на статьи учителей, опубликованные в 3 номере электронного журнала. Все нижеприведенные понятия и имена фигурировали в статьях, но часто без объяснения и сносок. Видимо, учителя считают, что все, о чем они пишут и на кого ссылаются, доподлинно известно всему педагогическому корпусу. На самом деле это далеко не так, у каждого есть что-то свое новое или «хорошо забытое старое», надо уметь рассказать об этом так, чтобы на любой вопрос читающего в статье был ответ. Это как в классе всегда найдется любопытный мальчик и задаст вам вопрос: «А что такое, Мария Ивановна, су джок терапия?...»
Поскольку в одной из конкурсных работ шла речь о понятии аддикции, вниманию читателей предлагается статья об этом психологическом феномене.