Образование
Роль православных ценностей в формировании семейных традиций
Святейший Патриарх Московский и всея Руси Кирилл в своём Слове на открытии XVIII Международных Рождественских Образовательных Чтений (2010 г.) сказал,что «школьное образование призвано не только обеспечивать трансляцию научных знаний и представлений новым поколениям, но и формировать ценностные идеалы и ориентиры, утверждать в сознании и душах учеников базовые мировоззренческие понятия с учётом нашего исторического опыта и отечественной культурной традиции, складывавшейся на протяжении многих веков».
Роль церкви в воспитании молодежи
Многие люди, размышляя на тему о роли церкви в воспитании молодёжи, говорят о том что когда-то раньше было лучше, потому - что люди были добрее, воспитаннее и духовно богаче.
Применение игровых технологий на уроках «Основы религиозных культур и светской этики»
Давно известно, что игра – самый древний способ передачи знаний от поколения к поколению. Девочки играют в куклы, чтобы подготовиться к роли жены и матери, мальчики – в «солдатиков», чтобы стать главным защитником в семье. Но мы, школьные учителя, часто предпочитаем игре с обучающимися серьезную дидактику.
О некоторых проблемах формирования национального самосознания через изучение ценностного влияния православия на исторический процесс на уроках истории России и обществознания
Актуальность вопроса. Нет смысла доказывать очевидное: в настоящее время остро стоит вопрос не только о путях развития России, но и о самом её существовании как независимого государства, как особой цивилизации.
Стандарт православного компонента: проблемы и перспективы
В 2011 г. Священным Синодом РПЦ был принят Стандарт православного компонента общего образования, целью которого является формирование единого образовательного пространства и единого упорядоченного учебно-воспитательного процесса в православных образовательных учреждениях, а так же, и это важно, расширение историко-культурного контекста преподавания православного компонента через взаимодействие с основными предметами Федерального государственного образовательного стандарта.
Система работы по подготовке детей – дошкольников к обучению в православной гимназии
Формирование духовно – нравственных ценностей является важнейшим условием сохранения здоровой нации, гуманных взаимоотношений и общечеловеческих ориентиров в обществе. Оттого, насколько развиты духовно – нравственные ценности того или иного общества, зависит благополучие каждого.
Духовно-нравственное воспитание на уроках гуманитарного цикла
Человек наделен от Бога великим могуществом разума. Он постигает законы природы, и заставляет ее служить своим целям. Прогресс цивилизации развивается неудержимо и сулит человечеству еще большие чудеса техники в будущем.
Духовно-нравственная культура подрастающего поколения
«Духовно-нравственная культура подрастающего поколения» - так называется церковно-государственная программа, которую мы реализовываем в молодёжном классе в церковно-приходской воскресной школе, при храме Архангела Михаила.
Проблемы духовно-нравственного и гражданского становления молодёжи
Молодое поколение во все времена рассматривалось обществом как естественный ресурс будущего, который надо социализировать, культивировать, образовывать. Основными функционерами в этой связи, наряду с семьей выступают учреждения общеобразовательные, молодежной политики, культуры, здравоохранения, физкультуры и спорта, учреждения дополнительного образования детей, ВУЗы, ССУЗы, общественные и религиозные организации
Проблемы духовно-нравственного и гражданского становления молодёжи
Современному обществу известно, что человек сочетает в себе три составляющие: тело, душу и дух. В настоящее время люди научены следить за телом. Бывают случаи, когда человек уделяет телу особое внимание и в мыслях и в повседневных планах.
Электронный журнал «Образование Ямала»
Интернет-компания СофтАрт