Архив статей за 2015 г.
Статьи мая
Организация исследовательской деятельности обучающихся МБОУ ДО Дом детского творчества г. Новый Уренгой
В МБОУ ДО Дом детского творчества города Новый Уренгой осуществляется деятельность по формированию и развитию исследовательской культуры обучающихся. В учреждении реализуется образовательная программа «Ориентир», цель которой – развитие интеллектуально-творческих способностей обучающихся через организацию исследовательской деятельности для активной социализации в обществе.
Из опыта работы военно-патриотического клуба «Разведчик» МБОУ ДОД Ямальский ЦВР
Дополнительная общеразвивающая программа «Юный патриот Ямала-4» раскрывает методику патриотического воспитания и духовно-нравственного воспитания детей среднего и старшего школьного возраста в условиях учреждения дополнительного образования детей.
Мотивация дошкольников и младших школьников к успешному обучению основам шахматной игры через реализацию учебно-методического комплекта
Знаете ли вы, что такое шахматы? С одной стороны, шахматы – достаточно простая настольная игра с чётко определёнными правилами, которые способен освоить любой человек. Взрослый человек, приложив небольшие усилия, в состоянии научиться играть в шахматы за несколько дней. Речь идёт, конечно, об элементарном умении играть, то есть делать ходы по правилам.
Школьный музей как центр по формированию патриотизма и гражданственности в образовательном учреждении
«Патриотизм для россиян – это та «национальная идея», которая способна сплотить общество на созидание и защиту ценностей, которые на всех этапах истории нашего Отечества позволили стране занимать достойное место в мировом сообществе», – сказал В. В. Путин на инаугурации 7 мая 2012 г.
Программа по формированию патриотизма и культуры межнациональных отношений «Мы вместе!»
В настоящее время обособленное существование культур и народов, проживающих на территории Ямало-Ненецкого автономного округа, становится невозможным, так как интенсификация миграционных и демографических процессов, увеличение числа этнически смешанных семей, образование многонациональных коллективов в социальных институтах значительно расширяют рамки межэтнического взаимодействия.
Детский анимационный сериал как форма инновационной проектной деятельности
Уже несколько лет в г. Салехарде развивается детская мультипликационная педагогика. Мультипликационная педагогика – это методика создания мультфильмов детьми под руководством взрослых, разработанная в Детской киностудии «Поиск» (г. Новосибирск), которой вот уже более чем сорок лет руководит подвижник сибирского кино, руководитель киностудии «Поиск» Петр Иванович Анофриков.
Московские школьники прокладывают маршрут на Ямал (Итоги выездной молодёжной этнографической экспедиции) «Улицы Москвы, зовущие в дорогу: улица Полярная – Полярный Урал» В поисках белого ягеля
В период с 13 по 28 августа 2014 года в Ямало-Ненецком автономном округе РФ по поручению Департамента образования города Москвы Кафедрой ЮНЕСКО МИОО (ректор МИОО – О. Э. Крутова) была проведена выездная молодёжная этнографическая экспедиция «Улицы Москвы, зовущие в дорогу: улица Полярная – Полярный Урал/в поисках белого ягеля».
Реализация дополнительной образовательной программы «Шерстяные чудеса» в МКУОШИ «Панаевская ШИС(П)ОО»
Дополнительное образование детей – важная составляющая гармоничного развития личности ребёнка. В последнее время ему стали уделять больше внимания: принимаются нормативные документы и реализуются различные проекты на всех уровнях власти.
Система художественно-эстетического воспитания в МБОУ ДОД «ЦДТ»
Центр детского творчества – многопрофильное учреждение дополнительного образования детей, педагогический коллектив которого – это высококвалифицированные, талантливые, увлеченные своим делом специалисты.
Сегодня в Центре в 40 детских творческих объединениях учится 1 683 детей по различным направлениям деятельности.
Роль краеведческого музея в духовно-нравственном воспитании молодёжи
Музей Дома детского творчества возложил на себя важнейшую общественную миссию историко-культурного просвещения посредством национально-регионального компонента. Цель реализации национально-регионального компонента в Доме детского творчества состоит в том, чтобы осуществлять формирование личности обучающегося в неразрывной связи культурно-исторических традиций и личностных ориентиров, соответствующих духу времени и социальному заказу с ориентацией на завтрашний день.
Электронный журнал «Образование Ямала»
Интернет-компания СофтАрт