Как могло получиться, что в 1917 народ Россия была распята, совершилась революция, была развязана братоубийственная война и, отказавшись от православия, Россия свернула с истинного духовного пути? Корни трагедии лежат намного глубже, чем простое народное желание добиться справедливости. Обратимся к исследованию Сергия Булгакова «Героизм и подвижничество»: «…революция есть духовное детище интеллигенции, а следовательно, её история есть исторический суд над этой интеллигенцией».

«Пробить сердце… что значит пробить сердце…  - привить нравственность, жажду нравственности», - эти слова Достоевского отражают одну из главных миссий русской литературы - воспитывать в человеке человеческое. Этому назначению отечественная словесность блестяще служила весь XIX век: Пушкин, Лермонтов, Гоголь, Гончаров, Тургенев, Лесков, Достоевский, Л. Толстой, Чехов. «Веленью Божию, о Муза, будь послушна», – когда-то провозгласил Пушкин, и этому наставлению-благословению следовали все достойные авторы… Время отсеяло всё наносное, фальшивое, пафосное, бутафорское, «отделив зёрна от плевел», оставив лишь настоящее, истинное, – то, что «имело право» остаться в веках, называться великим классическим наследием…Апогей великих гуманистических идеалов и мировое признание – вот чего достигла русская писательская мысль во II половине XIX века. Казалось, авторитет русской классики, целостность непрерывного русского литературного процесса незыблемы…

Актуальность и новизна темы заключается в реальных наблюдениях за жизнью учеников и их родителей, преподавателей школы и своих знакомых, которые нуждаются в православном просвещении. Речь пойдёт о проблеме по искоренению православной безграмотности, стоящей перед обществом, существующей на сегодняшний день и требующей определенных действий от нас самих, от государства и от церкви.

В ряде городов России, а также в некоторых бывших Республиках СССР принято положение о «Детях Войны».

Кто они? И почему возникла такая необходимость ввести положение о «Детях Войны»?

В соответствии с положением к этой категории относятся лица, родившиеся в период с 22.06 1928 г.по 03.09.1945 г.

По мере сил, постараюсь рассказать уважаемым читателям на собственном примере, что такое  «Дети Войны», не делая никаких выводов, оценок и обобщений, а предоставлю это всем дорогим читателям.

Тазовский район входит в состав Ямало-Ненецкого автономного округа – субъекта Российской Федерации и является самым крупным по территории районом Тюменской области. Район малонаселен. Проживает более тридцати национальностей, самые многочисленные из них – коренные народы Севера – ненцы. Значительная часть коренных жителей круглогодично кочуют со стадами оленей в пределах Гыданского полуострова.

Дворянство как отдельное сословие возникло в XV веке в правление князя Ивана III. Государство нуждалось в  сильном дисциплинированном войске и с этой целью выделялись земельные участки на условиях несения военной службы. Окончательно дворянство как сословие сформировалось в начале XVIII века при Петре I. Основной обязанностью дворянина была военная или гражданская служба в пользу государства.  Численность данного социального слоя была относительно невелика: к 1917 году в Российской империи было около 1 300 000 человек потомственных дворян, что составляло менее 1 % населения.

Минуло уже более семидесяти лет с того незабываемого и страшного дня, когда распахнулись огромные, от Баренцева до Чёрного морей, двери войны. Много воды унесла река времени с тех пор. Заросли  шрамы окопов, исчезли пепелища сожжённых городов, выросли новые поколения. Но в памяти человеческой 22 июня 1941 года осталось не просто как роковая дата, но и рубеж, начало отсчёта долгих 1418 дней и ночей Великой Отечественной войны нашего народа. Как трагично было то время, сколько скорби и страданий, горя и слёз, боли и отчаяния! Сколько надежд на скорую победу, веры в свою страну и свой народ.

Воспитание духовно-нравственных качеств должно осуществляться спервых шагов ребёнка в школе. Именно поэтому особое место в нравственном воспитании отведено начальной школе, так как в этом возрасте дети охотно открывают для себя мир человеческих отношений. Ученикам начальных классов нравственность пока еще не свойственна, они смотрят на жизнь с точки зрения «нравится-не нравится», и, к сожалению, далеко не все, взрослея, становятся нравственно воспитанными людьми.

«Никогдамынебудембратьями»

- задыхаясь от злобы и сжав кулаки, надрывно твердила Анастасия Дмитрук, украинская поэтесса на канале youtube, обращаясь к русскому народу. Эти слова, произнесенные с нескрываемой ненавистью и презрением, поразили меня. Как же больно от того, что происходит на Родине моих предков. Родине Тараса Бульбы и создавшего его из образов повседневной действительности Николая Гоголя. Украина – это Родина непреклонных молодогвардейцев Краснодона, это Родина Тараса Шевченко, признанного основателем современной украинской литературы, но воспитанного русской культурой. Это та же Россия, но Россия вольного казачества.

История страны – это не только набор дат, событий и фактов, это история каждого отдельного человека. XX век, являясь переломным, ушёл в прошлое, а в переломные моменты русской историииз глубин народных масс выносятся на историческую сцену великие духом личности. Бурлящий водоворот событий как смерч вырывает из глубинных пластов  народной русской души   и ставит в первые ряды именно ту душу человеческую, которая присуща истинно русскому духу.