Ежеквартальный информационно-методический журнал


Главная » Приложения выпуска » Архив статей за 2013 г.

Архив статей за 2013 г.

RSS лента

Статьи апреля

Приложение 3. Муниципальная система образования г. Губкинского

Приложение 3. Муниципальная система образования г. Губкинского

Номер 315 апреля 2013 г.

Приложение 1. Муниципальная система образования г. Ноябрьска

Приложение 1. Муниципальная система образования г. Ноябрьска 

Номер 315 апреля 2013 г.

Приложение 2. Муниципальная система образования г. Муравленко

Приложение 2. Муниципальная система образования г. Муравленко

Номер 315 апреля 2013 г.

О направлениях инновационной деятельности в системе образования города Ноябрьска

Необходимость инновационного характера развития образования в условиях его модернизации стала очевидной, и без прорыва в применении образовательных технологий невозможно получить принципиально новое качество образования. Именно это делает актуальной  появление нестандартно мыслящих людей, способных к творчеству для достижения социально значимых целей.

Номер 306 апреля 2013 г.

Урок окружающего мира по теме: «Компас. Ориентирование по компасу»

Урок продолжает систему уроков окружающего мира по разделу «Планета Земля». Основа урока - деятельностный подход, направленный на развитие и формирование УУД. Познавательные: самостоятельное определение темы и задач учебного занятия; логические универсальные действия: наблюдение, анализ объектов с целью выделения признаков, синтез, классификация объектов, выдвижение гипотез, формулирование выводов, установление причинно-следственных связей, рассуждения, доказательства, проблемные вопросы, удивительные факты.

Номер 306 апреля 2013 г.

Мастер - класс «Технология учебного проекта - условие реализации деятельностного подхода к обучению»

В Федеральном государственном образовательном стандарте начального общего образования  большое внимание уделяется  проектной деятельности как решающему фактору в формировании у школьника умения учиться.

Организация проектной деятельности учащихся становится всё более популярной в современной образовательной практике. Как развить познавательные  навыки, критическое и творческое мышление обучающихся, как научить их ориентироваться в постоянно изменяющемся информационном пространстве? Именно знание технологий учебного проекта поможет учителю ответить на эти и многие другие вопросы.

Номер 306 апреля 2013 г.

Логические задания на уроках истории

Статья посвящена проблеме развития  логического мышления на уроках истории посредством логических заданий - упражнений.

Номер 304 апреля 2013 г.

Создание образовательной среды, обеспечивающей доступность качественного образования для детей со сложными (комплексными) нарушениями и их социализацию

В статье представлен опыт работы учреждения с детьми, имеющими сложные (комплексные) нарушения, освещены вопросы организации учебно-воспитательного процесса обучающихся с тяжелыми интеллектуальными нарушениями.  Организация образовательной коррекционно-развивающей работы в классах для детей со сложными нарушениями предполагает наличие специально организованных условий, учитывающих особенности психофизического развития обучающихся, структуры нарушения, которые описываются в данной статье.

Номер 304 апреля 2013 г.

Развитие УУД в процессе исследовательской деятельности младших школьников

Эти слова являются ключевыми, потому как школа после уроков – это мир творчества, проявления и раскрытия каждым ребёнком своих интересов, увлечений, своего «я». Ребенок – исследователь по своей природе, с радостью и удивлением открывающий для себя окружающий мир. Исследовательская, поисковая активность – естественное состояние ребенка, который настроен на познание мира. Именно это внутреннее стремление к познанию через исследование  порождает исследовательское поведение и создает условия для исследовательского обучения. И я, как учитель, могу удовлетворить его поисковую активность. Считаю, что без формирования исследовательского поведения не будет продуктивной исследовательской деятельности. Поэтому, поддерживать стремление ребенка к самостоятельной деятельности, способствовать развитию интереса к экспериментированию, создавать условия для исследовательской деятельности – это главные задачи, которые стоят  передо мной, как педагога в данной области.

Номер 304 апреля 2013 г.

IК-технологии в организации работы с родителями в целях эффективной воспитательно-образовательной, коррекционной работы

Одним из важнейших условий деятельности ДОУ являются эффективные партнерские отношения между родителями и педагогами ДОУ. Современная практика дошкольного образования диктует новые условия организации образовательного процесса в ДОУ. В помощь практикам предоставлен опыт работы МБДОУ «Белоснежка» г. Ноябрьска, как можно расширить рамки воспитательно-образовательной деятельности, через увеличение информационного поля родителей посредством компьютерных технологий. 

Номер 304 апреля 2013 г.
 


Информация © 2011–2018
Электронный журнал «Образование Ямала»
Интернет-компания СофтАрт
Создание сайта © 2012–2018
Интернет-компания СофтАрт