В современном информационном мире определяющая роль научно-технического творчества бесспорна. Его влияние на формирование у детей и подростков способности к активной адаптации в жизни тоже не вызывает сомнений.
Дополнительное образование детей – важная составляющая гармоничного развития личности ребёнка. В последнее время ему стали уделять больше внимания: принимаются нормативные документы и реализуются различные проекты на всех уровнях власти.
В период с 13 по 28 августа 2014 года в Ямало-Ненецком автономном округе РФ по поручению Департамента образования города Москвы Кафедрой ЮНЕСКО МИОО (ректор МИОО – О. Э. Крутова) была проведена выездная молодёжная этнографическая экспедиция «Улицы Москвы, зовущие в дорогу: улица Полярная – Полярный Урал/в поисках белого ягеля».
В условиях малого монопрофильного северного города Муравленко наиболее ресурсной формой для создания системы поддержки и развития технического творчества, инженерно-конструкторской и изобретательской деятельности учащихся стал проект муниципальной системы образования «Образовательный консорциум «Технопарк».
Уже несколько лет в г. Салехарде развивается детская мультипликационная педагогика. Мультипликационная педагогика – это методика создания мультфильмов детьми под руководством взрослых, разработанная в Детской киностудии «Поиск» (г. Новосибирск), которой вот уже более чем сорок лет руководит подвижник сибирского кино, руководитель киностудии «Поиск» Петр Иванович Анофриков.
Дополнительная общеразвивающая программа «Юный патриот Ямала-4» раскрывает методику патриотического воспитания и духовно-нравственного воспитания детей среднего и старшего школьного возраста в условиях учреждения дополнительного образования детей.
Знаете ли вы, что такое шахматы? С одной стороны, шахматы – достаточно простая настольная игра с чётко определёнными правилами, которые способен освоить любой человек. Взрослый человек, приложив небольшие усилия, в состоянии научиться играть в шахматы за несколько дней. Речь идёт, конечно, об элементарном умении играть, то есть делать ходы по правилам.
Центр детского творчества – многопрофильное учреждение дополнительного образования детей, педагогический коллектив которого – это высококвалифицированные, талантливые, увлеченные своим делом специалисты.
Сегодня в Центре в 40 детских творческих объединениях учится 1 683 детей по различным направлениям деятельности.
Из всех видов деятельности изобразительное искусство особо влияет на развитие ребёнка, способствует познанию им окружающего мира, развивает эмоционально чувственную сферу, учит выражать эмоции и переживания средствами рисунка и цвета, воспитывает патриотическое отношение к родному краю, людям, событиям.
Музей Дома детского творчества возложил на себя важнейшую общественную миссию историко-культурного просвещения посредством национально-регионального компонента. Цель реализации национально-регионального компонента в Доме детского творчества состоит в том, чтобы осуществлять формирование личности обучающегося в неразрывной связи культурно-исторических традиций и личностных ориентиров, соответствующих духу времени и социальному заказу с ориентацией на завтрашний день.