Ежеквартальный информационно-методический журнал

Главная » Статьи, обзоры, практики

Статьи, обзоры, практики

RSS лента

Технопарк «Энигма» – ямальское Сколково

В современном информационном мире определяющая роль научно-технического творчества бесспорна. Его влияние на формирование у детей и подростков способности к активной адаптации в жизни тоже не вызывает сомнений.

Номер 705 мая 2015 г.

Реализация дополнительной образовательной программы «Шерстяные чудеса» в МКУОШИ «Панаевская ШИС(П)ОО»

Дополнительное образование детей – важная составляющая гармоничного развития личности ребёнка. В последнее время ему стали уделять больше внимания: принимаются нормативные документы и реализуются различные проекты на всех уровнях власти.

Номер 705 мая 2015 г.

Московские школьники прокладывают маршрут на Ямал (Итоги выездной молодёжной этнографической экспедиции) «Улицы Москвы, зовущие в дорогу: улица Полярная – Полярный Урал» В поисках белого ягеля

В период с 13 по 28 августа 2014 года в Ямало-Ненецком автономном округе РФ по поручению Департамента образования города Москвы Кафедрой ЮНЕСКО МИОО (ректор МИОО – О. Э. Крутова) была проведена выездная молодёжная этнографическая экспедиция «Улицы Москвы, зовущие в дорогу: улица Полярная – Полярный Урал/в поисках белого ягеля».

Номер 705 мая 2015 г.

Сетевой проект муниципальной системы образования города Муравленко «Образовательный консорциум «Технопарк»

В условиях малого монопрофильного северного города Муравленко наиболее ресурсной формой для создания системы поддержки и развития технического творчества, инженерно-конструкторской и изобретательской деятельности учащихся стал проект муниципальной системы образования «Образовательный консорциум «Технопарк».

Номер 705 мая 2015 г.

Детский анимационный сериал как форма инновационной проектной деятельности

Уже несколько лет в г. Салехарде развивается детская мультипликационная педагогика. Мультипликационная педагогика – это методика создания мультфильмов детьми под руководством взрослых, разработанная в Детской киностудии «Поиск» (г. Новосибирск), которой вот уже более чем сорок лет руководит подвижник сибирского кино, руководитель киностудии «Поиск» Петр Иванович Анофриков.

Номер 705 мая 2015 г.

Из опыта работы военно-патриотического клуба «Разведчик» МБОУ ДОД Ямальский ЦВР

Дополнительная общеразвивающая программа «Юный патриот Ямала-4» раскрывает методику патриотического воспитания и духовно-нравственного воспитания детей среднего и старшего школьного возраста в условиях учреждения дополнительного образования детей.

Номер 705 мая 2015 г.

Мотивация дошкольников и младших школьников к успешному обучению основам шахматной игры через реализацию учебно-методического комплекта

Знаете ли вы, что такое шахматы? С одной стороны, шахматы – достаточно простая настольная игра с чётко определёнными правилами, которые способен освоить любой человек. Взрослый человек, приложив небольшие усилия, в состоянии научиться играть в шахматы за несколько дней. Речь идёт, конечно, об элементарном умении играть, то есть делать ходы по правилам.

Номер 705 мая 2015 г.

Система художественно-эстетического воспитания в МБОУ ДОД «ЦДТ»

Центр детского творчества – многопрофильное учреждение дополнительного образования детей, педагогический коллектив которого – это высококвалифицированные, талантливые, увлеченные своим делом специалисты.

Сегодня в Центре в 40 детских творческих объединениях учится 1 683 детей по различным направлениям деятельности.

Номер 705 мая 2015 г.

Эффективные педагогические приёмы повышения качества образования на занятии в творческом объединении «Юный художник»

Из всех видов деятельности изобразительное искусство особо влияет на развитие ребёнка, способствует познанию им окружающего мира, развивает эмоционально чувственную сферу, учит выражать эмоции и переживания средствами рисунка и цвета, воспитывает патриотическое отношение к родному краю, людям, событиям.

Номер 705 мая 2015 г.

Роль краеведческого музея в духовно-нравственном воспитании молодёжи

Музей Дома детского творчества возложил на себя важнейшую общественную миссию историко-культурного просвещения посредством национально-регионального компонента. Цель реализации национально-регионального компонента в Доме детского творчества состоит в том, чтобы осуществлять формирование личности обучающегося в неразрывной связи культурно-исторических традиций и личностных ориентиров, соответствующих духу времени и социальному заказу с ориентацией на завтрашний день.

Номер 705 мая 2015 г.
 

Информация © 2011–2024
Электронный журнал «Образование Ямала»
Интернет-компания СофтАрт
Создание сайта © 2012–2024
Интернет-компания СофтАрт